Versus: “Saquen una hoja: los controles de lectura en la enseñanza jurídica”

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Enfoque Derecho presenta el Versus sobre los controles sorpresa como método de aprendizaje en la educación legal, un debate entre los profesores Fernando del Mastro y Martín Mejorada, co-organizado con la Comisión de Seminarios de Themis.

Con una posición en contra, Fernando del Mastro, destaca que dicho sistema genera menos aprendizaje, motivación y consecuentemente, produce un malestar anímico caracterizado por el estrés, la angustia y el miedo que en nada contribuye al desarrollo personal y profesional del alumnado. Por otro lado, Martín Mejorada, a favor de la medida, señala que dicho temor es natural en el proceso de aprendizaje, y es a lo que finalmente se verán expuestos en el día a día al momento de ejercer la profesión.

Para mayor información sobre cada una de las posturas, ingrese a:

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“Versus” es un espacio mediante el cual se busca la confrontación de ideas entre destacados académicos y especialistas del Derecho respecto a un tema controversial, donde se manifiestan dos notables posturas: a favor y en contra.

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