educacion

Educación virtual: ¿Un paso adelante o hacia atrás?

EnfoqueDerecho.com 6 abril, 2022 20:02

Hace casi un mes se cumplía el segundo año desde que inició la pandemia y, como consecuencia, el Estado de Emergencia Sanitaria en todo el país, a raíz del COVID-19. Los diversos sectores tuvieron que adecuarse a esta nueva normalidad, al principio más restringida y ahora con un poco más de libertades. De ellos, a la educación le sigue costando encontrar la forma de sobrellevar esta situación, pues desde hace un año se vienen escuchando propuestas sobre el retorno a las clases presenciales, pero no es sino hasta este año en que la mayoría de los centros educativos han vuelto a esta modalidad. Dicha situación se dio a partir de que en febrero el Minedu aprobó el retorno a la

EDITORIAL | “Con mis hijos no te metas”: El PL 904 y el intento por eliminar la ESI y el enfoque de género de la educación peruana

Editorial ED 16 febrero, 2022 20:26

Por Enfoque Derecho Introducción En diciembre de 2021, el congresista y presidente de la Comisión de Educación, Juventud y Deporte del Congreso, Esdras Medina, presentó el Proyecto de Ley 904/2021-CR titulado “Ley que impulsa la calidad de los materiales y recursos educativos en el Perú”[1]. A pesar de que su título trata de presentar al proyecto como una iniciativa que busca la mejora de la calidad educativa en nuestro país, lo cierto es que su contenido dista mucho de representar un avance en la educación. Al contrario, representa un retroceso en la evolución del sistema educativo peruano y una afectación a los derechos humanos. A modo de resumen, y sin perjuicio de ser abordado detalladamente en el segundo apartado del

Pedro Castillo promulgó ley que amplía bachillerato automático hasta 2023

EnfoqueDerecho.com 23 noviembre, 2021 11:50

Por Enfoque Derecho En esta ceremonia, el presidente expresó que “la pandemia ha interrumpido las clases presenciales en escuelas y universidades. Durante los últimos dos años, los jóvenes no pudieron asistir a un espacio de investigación, tampoco trabajos de campo. Tenemos el deber de apoyar a los jóvenes. Por ello, esta mañana promulgamos la ley que amplía de manera excepcional el bachillerato automático hasta 2023. Gracias a la norma, podrán conseguir oportunidades”.  Por su parte, la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria apoyó la medida, pero sostuvo que está a favor de que se admita hasta el 2022, no por más tiempo.  Recordemos que el pasado 19 de octubre, el Congreso aprobó el dictamen para ampliar el bachillerato automático. En

El silencio en las aulas es el silencio de una generación: Necesidad de una vuelta a las clases presenciales y respeto de los derechos de niños, niñas y adolescentes

Espacio Sostenible 14 noviembre, 2021 17:57

Por Romina Ñaña Ramos, estudiante de Derecho de la PUCP y miembro del programa de Desarrollo Social de THĒMIS – Khuska. La ausencia de diálogos, risas de los niños y niñas, el sonido de campanas fantasmas que antes anunciaban la hora de recreo, los consejos verdaderos de nuestros maestros de aula, las carpetas empolvadas y entre muchas otras cosas que solo sirven para recordarnos que, probablemente, algún día se volverá a aquel lugar donde aprendimos a cómo hablar, leer y escribir. Este es el deseo de la generación actual, a fin de tener una vida digna, incluso, en contextos de emergencia. Al respecto, es cierto que los centros comerciales, restaurantes, gimnasios, cines, locales de entretenimiento, bares y un gran etcétera

¿Sabes qué es el Derecho…?

EnfoqueDerecho.com 7 mayo, 2021 18:00

? NUEVA SECCIÓN ¿Te enteraste de una nueva rama del Derecho y no sabes de qué trata? ¿Estás interesado en una materia, pero no sabes a qué te puedes dedicar en ella? Enfoque Derecho presenta «Sabes qué es el Derecho…?», sección en la que importantes especialistas te explicarán qué es la rama a la que se dedican, lo que más les gusta de esta, qué opciones laborales y académicas hay en ella, y anécdotas con las que se puede encontrar dentro. ¿De qué rama de te gustaría que saquemos un vídeo? Music Info: Epic Cinematic Dramatic Adventure Trailer by RomanSenykMusic. Music Link: https://youtu.be/c-XpTMGPQvI #derecho #educacion #interdisciplinario #educativo #administrativo #civil #laboral #arbitraje #financiero #competencia #filosofia #enfoquederecho

Agenda legal del 15 al 21 de marzo

EnfoqueDerecho.com 23 marzo, 2021 09:57

Por Enfoque Derecho Proyecto de Ley 07331/2020-CR Título: Ley que modifica el artículo 36 de la Ley 28044, Ley General de Educación Sumilla: El presente proyecto de ley tiene como objetivo modificar el artículo 36 de la Ley N° 28044, Ley General de Educación, con la finalidad de regular la edad cronológica de los niños y niñas para el ingreso y matrícula en los niveles de inicial y primaria de la Educación Básica Regular. De esa manera, se estaría garantizando la prestación del servicio educativo de forma oportuna, eficiente y libre de discriminación.  Grupo parlamentario: Unión por el Perú Link: https://leyes.congreso.gob.pe/Documentos/2016_2021/Proyectos_de_Ley_y_de_Resoluciones_Legislativas/PL07331-20210315.pdf 2. Proyecto de Ley 07333/2020-CR Título: Ley que establece criterios de transparencia y equidad en la Ley que regula

Enfoque Semanal del 15 al 21 de junio

Enfoque Semanal 22 junio, 2020 09:58

Comisión de Constitución aprueba la paridad y alternancia para las elecciones del 2021 El pasado 16 de junio, la Comisión de Constitución del Congreso aprobó el dictamen de paridad y alternancia en las listas de candidatos para las elecciones del 2021, con 18 votos a favor. Esta reforma será llevada al Pleno del Congreso para que sea debatida y promovida como ley. Con respecto al voto preferencial, la Comisión decidió rechazar su eliminación; recién podrá ser eliminado en el año 2026.  De acuerdo con la Ley N° 30996, aprobada por el Congreso anterior, la paridad y alternancia debería ser aplicada de manera progresiva hasta el 2031. En ese sentido, la actual propuesta plantea modificar dicha norma, aplicando la paridad y

La Autonomía Universitaria y la intervención estatal en acuerdos privados el marco del COVID-19

Autor Invitado 20 mayo, 2020 12:03

Por Mayra Carlos Visso, estudiante de la Facultad de Derecho de la PUCP En el marco de la coyuntura de la pandemia ocasionada por el COVID-19, conocido coloquialmente como Coronavirus, la recesión económica mundial exige que tratemos de buscar soluciones para no detener nuestras actividades cotidianas. En esa línea, una de las soluciones a nivel educativo han sido las clases virtuales tanto a nivel escolar como superior, a fin de no detener la enseñanza en ninguno de los niveles, ni perjudicar a los alumnos al exponerlos a perder el año lectivo. Es así que el Presidente Martín Vizcarra, a fin de garantizar el derecho a la educación, ha implementado una serie de planes educativos para poder garantizar la educación escolar,

La posibilidad de suspender la prestación del servicio educativo en el en marco del Estado de Emergencia Nacional debido a la propagación del COVID- 19

Autor Invitado 13 mayo, 2020 15:50

Por Karen Soria, abogada por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y Asociada de BBGS Abogados.  Introducción: En estos días uno de los principales temas de discusión ha girado en torno a si las pensiones pactadas entre los padres de familia y las Instituciones Educativas Privadas (IEP) deberían seguir pagándose de forma completa. No obstante, un tema igualmente importante vinculado al sector educativo es la posibilidad de que algunos centros educativos privados cierren ante la falta de flujos. En efecto, la Asociación de Colegios Privados de Lima (Acropril) ha manifestado que cerca de 9 mil centros educativos privados a nivel nacional cerrarían a fines de abril[2] debido a que se ha registrado que el 90% de padres de familia

Derecho al internet desde la noción de las necesidades humanas básicas

Cuestión Fundamental 23 abril, 2020 16:58

Por Aaron Rivas Atauchi, estudiante de la Facultad de Derecho en la PUCP y miembro de Perspectiva Constitucional En el actual contexto producido por el COVID-19, el MINEDU anunció el 20 de marzo la estrategia “Aprendo en Casa” (Perú 21 2020); la cual, implica un gran desafío para la educación, ya que pretende utilizar diversos medios y recursos tecnológicos. Una herramienta potente para esta situación y para el ejercicio de los derechos es el internet, puesto que permite participar en la vida en sociedad desde un ámbito más accesible, especialmente cuando se restringen derechos constitucionales por la declaratoria de Estado de Emergencia. Esta es una evidencia del rol que cumple el derecho al internet en el derecho a la educación.

Publica con nosotros
Publica con nosotros
Buscar
Ver Entrevista