La comunidad silenciada por la sociedad peruana: la lengua de señas como herramienta en las entidades públicas para el acceso a la justicia
Por María Fernanda Herrera, estudiante de 10mo ciclo de la Facultad de Derecho de la PUCP y miembro del Programa de Desarrollo Social de Themis, Khuska “Artículo 15. Plan curricular […] La Escuela Nacional de Formación Profesional Policial y formulados por las Escuelas, deberán implementar en su plan curricular la enseñanza del lenguaje de señas peruanas para la adecuada atención de las personas con discapacidad (PCD).” Es el párrafo que busca ser incorporado en el Decreto Legislativo N.° 1318, donde se regula la formación profesional de la Policía Nacional del Perú (PNP). Al respecto, fue la parlamentaria Cheryl Trigozo Reátegui de Alianza para el Progreso (APP), quien presentó esta iniciativa en el Proyecto de Ley N°02075/2021/CR, proponiendo la modificación de