educacion

Estado de Emergencia se extenderá por 2 semanas más

EnfoqueDerecho.com 23 abril, 2020 12:51

En la conferencia de prensa de hoy, el presidente Martín Vizcarra anunció que el Estado de Emergencia se extenderá por dos semanas más; es decir, culminará el domingo 10 de mayo. Ello, en atención a los resultados que se han ido obteniendo en los últimos días. Anteriormente, el mandatario había anunciado que el Estado de Emergencia, declarado el pasado 15 de marzo mediante Decreto Supremo N° 044-2020-PCM, se prorrogaría hasta el domingo 26 de abril, a fin de controlar la propagación del COVID-19 en el Perú. Cabe precisar que, de acuerdo con el artículo 137 de la Constitución, el estado de excepción decretado por el Presidente, con acuerdo del Consejo de Ministros -ante un peligro inminente o la ocurrencia de

El Servicio Educativo escolar privado y la Geschäftsgrundlage

Hermenéutica Civil 20 abril, 2020 18:01

Por Mg. Gilberto Mendoza del Maestro. Profesor a tiempo completo de la Facultad de Derecho de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Investigador del Observatorio Inmobiliario Mercantil – OIM. Introducción 1. Marco General sobre los servicios educativos 2. Situación de emergencia sanitaria 3. Las prestaciones 3.1 La prestación de servicios educativos 3.2 La alteración de las circunstancias y la Geschäftsgrundlage 3.3 Las pensiones como contraprestación 3.3.1 ¿Qué es lo que se debe pagar? 4. El rol de las APAFAs. Conclusiones Introducción La cuarentena dispuesta por el gobierno ha traído diversos efectos en nuestra vida diaria: desde la limitación de ciertos aspectos de nuestra libertad (medidas de confinamiento obligatoria) hasta la afectación económica de nuestras labores. A inicios de año era

SUNEDU deniega licenciamiento institucional a Universidad Alas Peruanas

EnfoqueDerecho.com 25 diciembre, 2019 11:36

La mañana del miércoles 25 de diciembre, la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu) le denegó la licencia institucional a la Universidad Alas Peruanas (UAP). Por lo tanto, la UAP deberá iniciar el proceso correspondiente para el cese de sus actividades y, en ese sentido, ya no podrá volver a convocar procesos de admisión o matrícula de nuevos estudiantes. El 29 de mayo de 2017, la mencionada casa de estudios había presentado una solicitud de licenciamiento institucional ante la Sunedu. A raíz de lo anterior, la Superintendencia emitió un informe de revisión documentaria desfavorable en febrero de 2018 y, en consecuencia, requirió un Plan de Adecuación (PDA), el cual fue remitido por la UAP el 30 de abril de 2018. No

El poder de la lectura: un alcance respecto al análisis de la Ley del Libro

Espacio Sostenible 27 octubre, 2019 19:14

Por Aixa Cristóval, estudiante en la Facultad de Derecho de la PUCP e integrante de la comisión de Desarrollo Social de Themis, Khuska. Uno de los problemas que ha sido puesto en discusión estas últimas semanas, se refiere a la poca o nula cultura lectora en nuestro país. Según un informe del 2012 del Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (Cerlac), los peruanos leen menos de un libro al año [1]; y -vale decir- que esta problemática no sólo no ha cambiado, sino que ha sido una constante desde hace años. El 11 de octubre de 2003, se publicó la Ley Nº 28086 – Ley de democratización del libro y de fomento de

Sistema de precios e intervención del Estado en la educación

Análisis Regulatorio 19 marzo, 2019 17:22

Abner Francisco Casallo Trauco, egresado de la Facultad de Derecho, estudiante de Economía de la UNMSM y colaborador de Regulación Racional. Recientemente, se ha propuesto modificar los artículos 14º y 16º de la Ley 26549, Ley de los Centros Educativos Privados, a partir de lo cual se ha prohibido exigir el pago de cuotas de ingreso o cualquier concepto diferente a la matrícula o a las mensualidades, así como la previa autorización del MINEDU para aumentar dicha mensualidad. Respecto al primer punto, ¿tiene sentido esta prohibición? Consideramos que no. Como muchas veces, los legisladores piensan que conocen mejor la organización interna de una firma que los mismos ofertantes. Lo que se puede prever es simplemente un traslado del cobro por

Agenda Legal del 04 de marzo al 11 de marzo

EnfoqueDerecho.com 12 marzo, 2019 16:56

1.  Proyecto de Ley 03965/2018-CR Título: LEY QUE REGULA Y SANCIONA COMO SITUACIÓN AGRAVANTE LA APOLOGÍA DE LOS DELITOS DE VIOLENCIA CONTRA LA MUJER Sumilla: el presente proyecto de ley tiene como objeto regular y sancionar como situación agravante la exaltación, justificación o enaltecimiento de los delitos de violencia contra la mujer, como feminicidio, lesiones graves y leves por violencia familiar, violación sexual y sus formas agravantes, acoso sexual, explotación sexual infantil y otros. Lo anterior con el objetivo de salvaguardar la integridad física, psíquica, económica y/o patrimonial de las mujeres e integrantes del grupo familiar, haciendo especial énfasis de aquellas que se encuentran en situación de vulnerabilidad, por la edad o situación física como las niñas, adolescentes, personas adultas

A empujoncitos (y no a cocachos) aprendí

PsychoLAWgy 18 mayo, 2017 19:19

Por Gabriella Wong, Analista de Behavioral Insights en Políticas Públicas de PsychoLAWgy y Asistente de Investigación en Innovations for Poverty Action (IPA). Un niño de 6 años no va a la escuela porque quiere una mejor calidad de vida. Éste debe ser persuadido de que el colegio es “divertido” para que pueda asistir [1]. Una adolescente de 15 años deja de ir a la escuela porque tiene mejores retornos inmediatos trabajando que asistiendo a clases. Adicionalmente, un niño puede que no saque buenas notas porque él mismo piensa que no es bueno. El Perú es diverso, sí. Para bien y para mal. En la última Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) 2016 – prueba estandarizada que se aplica a nivel nacional a

Enfoque Semanal: del 12 al 18 de diciembre

Enfoque Semanal 18 diciembre, 2016 19:45

1. Cronología de una censura: Saavedra vs. Fuerza Popular   El 15 de diciembre fue censurado el que, desde el 13 de octubre de 2013 hasta entonces, era el Ministro de Educación, Jaime Saavedra. La censura, que según los opositores se trataría en realidad de un deseo arbitrario de demostrar poder, fue el resultado de un complicado proceso; que comenzó con la interpelación del Ministro en el Congreso de la República. El 07 de diciembre de 2016, se dio la interpelación del Ministro por parte de las bancadas de Fuerza Popular y el APRA. Los principales temas a tratar fueron irregularidades en la compra de computadoras de parte del Ministerio y la demora en la preparación para los Juegos Panamericanos

Censura, confianza y otros elementos del sistema de gobierno frente a la coyuntura reciente

EnfoqueDerecho.com 12 diciembre, 2016 18:26

Por Ana C. Neyra Zegarra, abogada por la PUCP, docente en  la UP y la UNMSM, miembro de Perspectiva Constitucional y Presidenta de Constitucionalismo Crítico, asociaciones para la investigación y difusión del Derecho Constitucional. El último miércoles, fuimos testigos de la interpelación al Ministro de Educación, Jaime Saavedra. Luego de largas horas de debate, y casi inmediatamente luego de su conclusión, el grupo parlamentario Fuerza Popular anunció que solicitaría la censura del ministro, al considerar que no había contestado de manera suficiente al pliego interpelatorio formulado. La censura procede con el voto de más de la mitad del número legal de integrantes del Congreso (artículo 132 de la Constitución Política). Al haber sido presentada por la bancada más numerosa, que

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