bullying

Semana Temática “Entre premios y leyes” | Análisis de las películas “Elvis” y “Los Fabelman” desde un enfoque jurídico

Introducción El presente artículo es parte de una Semana Temática titulada “Entre premios y leyes”. En este segmento hemos presentado diversos productos que relacionan el derecho y la 95° Edición de los Premios Óscar, hablando específicamente de los 10 cortometrajes nominados a la categoría de “mejor película”. Por ende, el día de hoy, concluyendo esta Semana Temática, desde Enfoque Derecho nos complace presentar el presente artículo, el cual buscará plantear un análisis jurídico a dos películas aclamadas y reconocidas no solo por la academia, sino por el público en general. 2. Elvis: Los contratos con el “Coronel Parker” y la segregación racial del senador Jim Eastland Para empezar, es importante partir del análisis de la película Elvis realizando un no

¿Convivencia sin violencia? Los puntos ciegos de la normativa contra el acoso escolar: un análisis crítico a la ley 29719 “Ley antibullying”

Por Enfoque Derecho Introducción: ¿Un problema de alumnos? Al día de hoy, el entendimiento que se tiene respecto de la niñez remite a la idea de un “compromiso» que bien se puede reflejar en la frase: “para con el futuro de la nación”. Tal importancia remite, asimismo, al reconocimiento que se tiene respecto de la infancia a nivel internacional desde que, en 1990, el Perú ratifica la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) como un acuerdo de derechos humanos. ¿Su finalidad? Compartir el loable objetivo de que todo niño, niña y adolescente pueda tener garantizados “una infancia feliz y gozar […] de los derechos y libertades que se enuncian”. Han transcurrido 32 años desde aquel entonces y, naturalmente, ello

Editorial | A propósito del retorno a clases: Una crítica a la regulación del bullying

Por Enfoque Derecho Introducción El bullying, de acuerdo a la Organización Panamericana de la Salud, es el acoso físico o psicológico al que un alumno con mayor poder (subjetivo o físico) somete intencionalmente a uno o más compañeros escolares, de forma sostenida en el tiempo [1]. En el ámbito peruano, Mayta-Tristán y otros enfocan al bullying como un problema de salud pública y resaltan el papel de un actor al cual no se le toma mucha importancia, el observador[2] . En la misma, el Ministerio de Educación lo define como un punto de preocupación de la comunidad en general, pues son sorprendentes los niveles de bullying alcanzados durante los últimos años[3]. Reflejo de ello es el índice de prevalencia de

Entrevista a Robert P. George – Primera Parte | “No podemos tener verdad sin honestidad”

Entrevista a Robert P. George, McCormick Professor of Jurisprudence en Princeton University, donde dicta clases de filosofía del Derecho e interpretación constitucional. Daniel Masnjak, asociado extraordinario de THĒMIS, conversó con él sobre la cultura de la cancelación y los debates jurídico-morales de las sociedades contemporáneas. DM: Recientemente usted ha hablado en contra de lo que se ha llamado “cultura de cancelación”. Ha dado varias entrevistas y escrito algunos textos, uno de ellos es un pronunciamiento con su gran amigo, el profesor Cornel West, donde resaltan la importancia de hablar con honestidad y valentía al expresar nuestro desacuerdo en tiempos de polarización política. ¿Por qué es importante recordar esos valores? RG: Es importante porque hay otro valor al que sirven la