En setiembre del año pasado, la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (la más grande organización en temas de medio ambiente en el mundo, con más de 1200 miembros, incluyendo 91 estados y 127 agencias estatales) promulgó una resolución declarando que los niños y niñas tienen el derecho humano a experimentar el mundo natural.
It is curious to analyze how legal systems regulate the rights of children. They recognize the right to integrity, to dignity, to liberty of consciousness, to education, to free development of personality, to identity, among others. All of these rights are theoretical and legal constructs that, despite being important, fail to focus clearly and directly in elements that, according to psychoanalysis and psychology, children need to be happy, such as: self-awareness, developed creativity, self-esteem, free expression of ideas and feelings, experiences of freedom and understanding of limits.
Los estudios en Psicología moral han despertado el interés en diversas disciplinas aplicadas, y se ha comenzado a discutir las implicancias de sus hallazgos especialmente en los espacios académicos norteamericanos y europeos (Darley, 2009; Goodenough & Tucker, 2010; J. Greene & Cohen, 2004). A continuación una serie de temas que podrían ser de interés para el Derecho y otros temas públicos, los cuales ya se han comenzado a discutir en los espacios académicos anteriormente mencionados.
la Psicología Moral actualmente tiene relevancia académica y científica (Haidt, 2007), y sus investigaciones están teniendo importantes implicancias en diversas disciplinas como la Gestión (Paharia, Kassam, Greene, & Bazerman, 2009), el Derecho (Darley, 2009; J. Greene & Cohen, 2004), la Educación (J Graham, Haidt, & Rimm-Kaufman, 2008), etc. En el presente texto se presenta, en primer lugar, qué es la Psicología Moral, donde se discuten sus orígenes, sus primeros desarrollos y las tendencias actuales. Por último, se expondrá algunas implicancias que puede tener esta para el Derecho y otros Asuntos Públicos.
Este artículo ha sido traducido al inglés. La versión traducida se encuentra aquí.
Para Ale, con ilusión.
Es curioso analizar cómo el sistema jurídico regula los derechos del niño. Se reconoce el derecho a la integridad, a la dignidad, a la...
“Permitan que yo, tan ajeno al ejercicio práctico del derecho, les haga todavía una propuesta”.
Sigmund Freud.
Hace unos días tuve la oportunidad de publicar en Justicia Viva unas reflexiones sobre la salud mental de los jueces, se las presento...
Nuestra Constitución señala en el numeral 3 del artículo 2 que toda persona tiene derecho: “A la libertad de conciencia y de religión, en forma individual o asociada. No hay persecución por razón de ideas o creencias. (…)”. De...
El psicoanálisis muestra cómo, desde que nacemos, las normas y los derechos están en la génesis del descubrimiento de nuestra identidad y cómo el cumplimiento de normas y ejercicio de derechos está indesligablemente vinculado a la búsqueda de amor...
Enfoque Derecho tiene el agrado de presentar el más reciente blog, Derecho y Psicología, por Fernando del Mastro, profesor de Derecho en la PUCP, el cual tratará de temas de análisis conjunto de temas de la psicología y el...
Soy profesor de Derecho en la PUCP. He investigado temas vinculados con la ética de los abogados, el acceso a la justicia y la educación legal. Ahora estoy comenzando a investigar el área de Derecho y Psicología también conocida...
